12 Junio 2014
En la página de 4º Diver podéis acceder a la nueva miniquest creada sobre la vida y obra del poeta Miguel Hernández. Os animo a que la visitéis.
Los Castillos de Palabras
Con este blog queremos animaros a vivir la aventura de leer y escribir. Disfrutaremos juntos de la experiencia.
jueves, 12 de junio de 2014
lunes, 17 de febrero de 2014
Cartas ganadoras de San Valentín
Ya tenemos ganadoras: Alba del Barrio (1ºB) y Nohely Alexandra González (1ºC). Aquí os dejamos los trabajos que han conseguido los dos premios. ¡Enhorabuena, enamoradas!
sábado, 25 de enero de 2014
Guías de lectura para los alumnos de 4º de ESO DIV
En la página de 4º DIV podéis consultar las últimas entradas añadidas. Son las dos guías de lectura de las obras que estamos leyendo: La hija de la noche de Laura Gallego y La música del viento de Jordi Serra i Fabra. Espero que os sirvan de ayuda. Nos vemos entre libros.
martes, 19 de marzo de 2013
19 de Marzo de 2013
Finalmente, elaborad un pequeño trabajo individual en el que recojáis en qué ambiente viven todas las mujeres protagonistas de esta obra de Lorca (haciendo referencia a aquellos aspectos que más lo definen como el luto, el aislamiento, la relación con los hombres, etc.), qué personaje os parece más reaccionario o conservador y cuál más contestatario, justificando por qué. También me gustaría que expresaseis vuestra opinión personal sobre la obra, haciendo referencia a lo que más os ha llamado la atención, recogiendo con qué personaje os sentís más identificado. Por último, debéis seleccionar un fragmento de la obra que os resulte especialmente significativo en relación con la falta de derechos de la mujer justificando el porqué de vuestra elección.
Miniquest
Tema
La figura de la mujer en la
dramaturgia de García Lorca, prestando especial atención a la Casa de Bernarda Alba.
Escenario
En clase de Historia, comentando
la situación de la mujer en España a principios del siglo XX, Marta interrumpe
a la profesora muy airada afirmando: “Me parece indignante que se tratase a las
mujeres como ciudadanos ya no de segunda, sino de tercera. No teníamos los
mismos derechos que los hombres …, mejor dicho, ¡no teníamos derecho alguno!
Sólo la obligación de ser amantes esposas y madres dedicadas. De verdad, no sé
cómo podían aceptar eso … ¡Cuánto machismo!”. Ante el enojo palpable de Marta,
la profesora no pudo sino decir: “Pues sí. Supongo que resulta indignante ver
la situación de opresión que sufrían las mujeres a la luz de la forma de vida
privilegiada de nuestra sociedad actual. Y es verdad que la sociedad española
era muy machista, y digo la sociedad en su conjunto, no sólo los hombres, sino
también las propias mujeres”. “Eso sí que no me lo puedo creer”, comentó Marta.
“Creo que dentro de poco comenzaréis a ver en Lengua la obra de Federico García
Lorca”, contestó la profesora. “En mi opinión, este autor refleja como pocos,
la situación angustiosa en la que vivían muchas mujeres en la España rural de
principios de este siglo. Os propongo una cosa: la realización de una tarea que
os sirva para conocer a través de la literatura de Lorca, esto que estamos
hablando”.
Tarea
Debemos responder las siguientes
preguntas a lo largo de la investigación:
¿Quién fue Federico García Lorca?
¿Por qué su figura es una de las más importantes de la historia de la
literatura española?
¿Qué obras de teatro inmortalizan
a Lorca?
¿Qué papel juegan las mujeres en
la dramaturgia lorquiana?
¿Por qué La Casa de Bernarda Alba refleja tan claramente la dureza de la
vida de muchas mujeres de la España más profunda?
¿Qué dificultades encuentran las
mujeres que viven en ambientes rurales o más tradicionales para ejercer sus
derechos?
Producto:
Los recursos web que debes
emplear para poder desarrollar con éxito esta actividad son los siguientes:
Este enlace os llevará a una
página de la Fundación Federico García Lorca en la que podéis encontrar
información del autor, los hechos más significativos que marcan su vida en una
minuciosa cronología. Os
situará en la figura del joven y controvertido autor.
En esta página
podéis encontrar todas las obras completas de Federico García Lorca.
Así mismo, podéis leer el texto
íntegro de la Casa de Bernarda Alba pinchando en este enlace.
En este otro enlace
podéis ver alguno de los fragmentos más representativos de la obra representada
en el El Teatro Español, dirigida por Lluís Pasqual.
En esta página página podéis encontrar un análisis breve de la obra que os ayudará a entenderla,
estudiando el papel que juegan cada uno de los personajes.
Por último, en esta página
puedes leer sobre las dificultades que
tiene el movimiento feminista para cambiar la situación de la mujer en la
sociedad más tradicional.
Finalmente, elaborad un pequeño trabajo individual en el que recojáis en qué ambiente viven todas las mujeres protagonistas de esta obra de Lorca (haciendo referencia a aquellos aspectos que más lo definen como el luto, el aislamiento, la relación con los hombres, etc.), qué personaje os parece más reaccionario o conservador y cuál más contestatario, justificando por qué. También me gustaría que expresaseis vuestra opinión personal sobre la obra, haciendo referencia a lo que más os ha llamado la atención, recogiendo con qué personaje os sentís más identificado. Por último, debéis seleccionar un fragmento de la obra que os resulte especialmente significativo en relación con la falta de derechos de la mujer justificando el porqué de vuestra elección.
martes, 19 de febrero de 2013
Encuentro con Alfredo Gómez Cerdá
El pasado 15 de febrero tuvimos la suerte de disfrutar de una mañana completa en compañía de uno de los clásicos juveniles más importantes de nuestra literatura (a pesar de que a él este apelativo de clásico le suene mal): Alfredo Gómez Cerdá. Todos los que asistimos pudimos comprobar que se trata de una persona cercana, amable y muy muy muy amena. El respetuoso silencio con el que todos escuchamos sus respuestas a las preguntas planteadas por alumnos de todos los cursos solo puede explicarse por el interés suscitado por sus palabras. Seguro que seguiremos leyendo y releyendo sus obras, ahora más que nunca.
¡Gracias Alfredo!
¡Gracias Alfredo!
domingo, 20 de enero de 2013
Creación de un nuevo blog
Un alumno de 2ºC ha creado un blog para nuestro grupo de Lengua, formado por alumnos del A, del B y del C. Se trata del grupo de Amparo. Si queréis echarle un vistazo, lo tendréis en la barra lateral en Mis blogs. Su título es "La clase en Los Castillos".
sábado, 19 de enero de 2013
¿Ya has pensado en el destinatario de tu carta de amor?
Aquí te dejamos una presentación para que te animes.
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